�Questa controriforma umilia la scuola e quanti credono in essa e nell'autonomia scolastica come strumenti di crescita civile, culturale e democratica di uno Stato. 

E� una controriforma che ripropone sperequazioni sociali e che mette in pericolo la centralit� della scuola pubblica. D� alle Regioni ci� che non debbono avere (una quota dei programmi scolastici nazionali) e al tempo stesso toglie ci� che � loro costituzionalmente garantito (la formazione). Per questo sono contrario, e non posso escludere il ricorso alla Corte costituzionale�.
Con questa parole il presidente della Regione Emilia-Romagna Vasco Errani ha commentato oggi il disegno di legge delega licenziato dal Consiglio dei Ministri sulla scuola.
Tra gli aspetti che Errani considera pi� gravi vi � la precoce e netta divisione tra sistema dei licei e sistema della istruzione e formazione professionale, con la creazione, nei fatti, di due scuole separate: quella di chi continuer� a studiare e quella di chi precocemente � destinato al mondo del lavoro.
Allo stesso modo il presidente dell�Emilia-Romagna giudica �inaccettabile� la previsione di programmi scolastici lasciati alla decisione delle Regioni, cos� che un ragazzo siciliano e uno lombardo si troveranno probabilmente a studiare cose diverse.
Vi � infine una questione di metodo. �Il presidente del Consiglio � ha commentato Errani- parla di una riforma condivisa. Mi domando con chi: non certo con le Regioni�. �D�altra parte, lo stesso strumento della legge delega la dice lunga sulla reale volont� di questo Governo di confrontarsi con le istituzioni e con la societ� civile su un tema cos� delicato e importante�.